Dades clau
| Normativa | Resolució de 28 d'agost de 2026, de la Secretaria General Tècnica, per la qual es publica el Conveni amb la Ciutat de Melilla per al desenvolupament de programes de compensació educativa i formació de persones joves i adultes desfavorides |
|---|---|
| Publicació en BOE | 3 de setembre de 2026 |
| Entrada en vigor | 24 d'agost de 2026 |
| Parts signants | Ministeri d'Educació, Formació Professional i Esports — Ciutat Autònoma de Melilla |
| Categoria | Educació |
| Exercici | 2026 |
| Marc legal | Llei Orgànica d'Educació i Llei de Règim Jurídic del Sector Públic |
| Referència BOE | BOE-A-2026-18564 |
Melilla registra una taxa de graduats en ESO inferior a la mitjana nacional, una dada que justifica la intervenció directa de l'Estat a través d'aquest conveni. La Resolució de 28 d'agost de 2026 formalitza l'acord entre el Ministeri d'Educació, Formació Professional i Esports i la Ciutat Autònoma de Melilla per desplegar programes específics de compensació educativa i formació d'adults en situació de desavantatge social.
A diferència de les comunitats autònomes, Melilla no té competències educatives pròpies transferides: és l'Estat qui actua com a administració educativa directa. Això fa que convenis d'aquest tipus siguin el mecanisme habitual per canalitzar recursos i programes cap a la ciutat.
Què estableix aquesta normativa?
El conveni articula un conjunt de programes d'interès mutu entre el Ministeri i la Ciutat Autònoma. Les línies d'actuació concretes són les següents:
| Programa / Acció | Col·lectiu destinatari |
|---|---|
| Compensació educativa per a alumnat amb desavantatge social | Alumnes en risc d'exclusió escolar |
| Atenció a menors immigrants no acompanyats | Menors migrants sense referent familiar |
| Suport a víctimes de violència de gènere | Dones i menors en situació de violència |
| Programes per a joves en risc d'exclusió social | Joves desfavorits fora del sistema educatiu |
| Lluita contra l'absentisme escolar | Alumnat amb desenganche del sistema educatiu |
| Reincorporació a ensenyança bàsica o FP | Adults i joves que van abandonar el sistema |
El marc jurídic que empara el conveni és la Llei Orgànica d'Educació i la Llei de Règim Jurídic del Sector Públic. La competència educativa directa de l'Estat a Melilla —al no estar transferida— és la base que permet aquest tipus d'acords bilaterals entre el Ministeri i la Ciutat Autònoma.
Impacte econòmic i operatiu
El conveni no recull en la seva publicació un import econòmic desglossat. L'impacte operatiu es tradueix en l'activació de recursos humans, materials i organitzatius en els centres educatius i serveis socials de Melilla per atendre els col·lectius identificats.
Des del punt de vista de les entitats i organitzacions que operen a Melilla, aquest conveni té conseqüències pràctiques directes:
- Els centres educatius de Melilla poden accedir a mesures de reforç i suport específic per a alumnat amb desavantatge social.
- Les entitats socials que treballen amb menors immigrants no acompanyats o víctimes de violència de gènere poden veure reforçada la coordinació amb l'administració educativa.
- Els programes de reincorporació a l'ensenyança bàsica o a la Formació Professional obren vies per a adults que van abandonar el sistema, amb potencial impacte en l'ocupabilitat local.
- La lluita contra l'absentisme escolar implica protocols de seguiment que afecten famílies, centres i serveis socials municipals.
El fet que la taxa de graduats en ESO a Melilla estigui per sota de la mitjana nacional converteix aquest conveni en una eina amb impacte directe sobre l'ocupabilitat futura de la població jove de la ciutat i, per extensió, sobre el teixit empresarial local que necessita treballadors qualificats.
A qui afecta?
- Centres educatius públics de Melilla: han d'implementar les mesures de compensació educativa i els protocols antiabsentisme.
- Serveis socials de la Ciutat Autònoma de Melilla: coordinació amb el sistema educatiu per a l'atenció a menors immigrants no acompanyats i víctimes de violència de gènere.
- Entitats del tercer sector a Melilla: ONG i associacions que treballen amb joves en risc d'exclusió poden veure's involucrades en l'execució de programes.
- Famílies en situació de vulnerabilitat: accés a programes de suport educatiu per als seus fills.
- Adults sense titulació bàsica: possibilitat de reincorporar-se a l'ensenyança bàsica o a la FP a través dels programes habilitats.
- Empreses amb activitat a Melilla: impacte indirecte a mitjà termini en la disponibilitat de treballadors amb formació bàsica completa.
Exemple pràctic
Un menor immigrant no acompanyat que arriba a Melilla i és tutelat per la Ciutat Autònoma pot, gràcies a aquest conveni, ser escolaritzat amb mesures de compensació educativa específiques: suport lingüístic, reforç curricular i seguiment de l'absentisme. Si abandona el sistema abans d'obtenir el títol d'ESO, els programes de reincorporació previstos en el conveni li permeten reprendre l'ensenyança bàsica o accedir a un itinerari de Formació Professional adaptat a la seva situació. Sense aquest marc de coordinació entre el Ministeri i la Ciutat Autònoma, l'atenció a aquest perfil dependria exclusivament dels recursos ordinaris del centre educatiu, sense protocols específics ni financiació addicional.
Què han de fer les empreses ara?
- Centres educatius a Melilla: revisar els protocols de detecció de l'absentisme escolar i actualitzar els plans d'atenció a la diversitat per incorporar les mesures de compensació educativa previstes en el conveni.
- Serveis socials municipals: establir o reforçar els canals de coordinació amb la Delegació del Govern a Melilla i amb els centres educatius per a l'atenció a menors immigrants no acompanyats i víctimes de violència de gènere.
- Entitats del tercer sector: identificar si els programes del conveni obren convocatòries de col·laboració o subcontractació de serveis educatius i socials, i preparar la documentació necessària per concórrer.
- Empreses amb necessitats de contractació a Melilla: valorar la col·laboració amb els programes de FP i reincorporació educativa com a via per accedir a perfils en formació adaptats a les seves necessitats.
- Qualsevol entitat afectada: consultar la resolució completa en el BOE per conèixer el detall de les obligacions i compromisos de cada part.
Preguntes freqüents
Quins programes concrets inclou el conveni educatiu entre el Ministeri i Melilla?
El conveni inclou sis línies d'actuació: compensació educativa per a alumnat amb desavantatge social, atenció a menors immigrants no acompanyats, suport a víctimes de violència de gènere, programes per a joves en risc d'exclusió social, lluita contra l'absentisme escolar i reincorporació a l'ensenyança bàsica o a la Formació Professional.
Quan entra en vigor el conveni educatiu de Melilla 2026?
El conveni va entrar en vigor el 24 d'agost de 2026, encara que la seva publicació oficial en el BOE es va produir el 3 de setembre de 2026 mitjançant la Resolució de la Secretaria General Tècnica (referència BOE-A-2026-18564).
Per què és l'Estat i no la Junta d'Andalusia qui signa aquest conveni amb Melilla?
Melilla és una Ciutat Autònoma on l'Estat exerceix directament les competències educatives, ja que aquestes no han estat transferides a cap comunitat autònoma. Per això, el Ministeri d'Educació, Formació Professional i Esports actua com a administració educativa directa, la qual cosa justifica el conveni bilateral amb la Ciutat Autònoma.
Quins col·lectius són els destinataris principals d'aquest conveni?
Els col·lectius destinataris són: menors immigrants no acompanyats, víctimes de violència de gènere, joves en risc d'exclusió social, alumnat amb desavantatge social en risc d'absentisme i adults sense titulació bàsica que desitgin reincorporar-se al sistema educatiu o a la FP.
Quin és el problema educatiu que justifica aquest conveni a Melilla?
La taxa de graduats en ESO a Melilla està per sota de la mitjana nacional. El conveni busca reduir l'abandó escolar primerenc mitjançant mesures de compensació educativa, lluita contra l'absentisme i programes de reincorporació al sistema per als col·lectius més vulnerables.
Font oficial
Consultar normativa completa en font oficial
Avís: Aquest article té caràcter merament informatiu i no constitueix assessorament legal. Per a decisions específiques, consulti un professional qualificat. Font: https://www.boe.es/diario_boe/txt.php?id=BOE-A-2026-18564
