Datos clave
| Normativa | Resolución de 5 de octubre de 2026, de la Secretaría General de Formación Profesional |
|---|---|
| Publicación | 15 de octubre de 2026 |
| Entrada en vigor | 15 de octubre de 2026 |
| Afectados | 15 comunidades autónomas, centros de FP públicos, alumnado y profesorado de FP |
| Categoría | Educación / Formación Profesional |
| Importe total | 31.296.070 € |
| Periodo de ejecución | 1 de septiembre de 2026 — 31 de agosto de 2027 |
| Cofinanciación | Fondos FSE+ (programa ÉFESO) y presupuestos prorrogados de 2023 |
| Excluidas | País Vasco y Navarra (régimen foral) |
31,3 millones de euros llegan a los centros de Formación Profesional de toda España para el ejercicio 2026. La Resolución de 5 de octubre de 2026 de la Secretaría General de Formación Profesional publica el acuerdo de la Conferencia Sectorial de Educación del 18 de septiembre de 2026, que fija tanto el importe que recibe cada comunidad autónoma como las cuatro líneas de actuación financiables.
Los fondos proceden de presupuestos prorrogados de 2023 y son cofinanciables por el Fondo Social Europeo Plus (FSE+) a través del programa ÉFESO. El plazo de ejecución va del 1 de septiembre de 2026 al 31 de agosto de 2027.
¿Qué establece esta normativa?
La resolución aprueba la distribución territorial de fondos destinados al Impulso y Calidad de la Formación Profesional para 2026. Los criterios de reparto entre comunidades no son arbitrarios: se basan en variables objetivas como el número de alumnos matriculados, el volumen de profesorado, el número de centros públicos de FP, la brecha de género, el riesgo de pobreza y la dispersión geográfica del territorio.
Los fondos se estructuran en cuatro líneas de actuación con importes diferenciados:
| Línea de actuación | Importe asignado |
|---|---|
| Campeonatos Skills (competencias profesionales) | 7.200.000 € |
| Implementación de proyectos de FP | 13.400.000 € |
| Formaciones y estancias formativas | 9.600.000 € |
| Movilidad de alumnado | 1.000.000 € |
| TOTAL | 31.200.000 € (aprox.) |
La línea de mayor peso es la implementación de proyectos de FP (13,4 M€, el 42,8% del total), seguida de las formaciones y estancias formativas (9,6 M€, el 30,7%). Los campeonatos Skills reciben 7,2 M€ (23%), mientras que la movilidad de alumnado cuenta con 1 M€ (3,2%).
País Vasco y Navarra quedan excluidas del reparto al gestionar sus propios recursos educativos en virtud de sus regímenes forales.
Impacto económico y operativo
Para las comunidades autónomas, estos fondos representan una inyección directa en sus sistemas de FP, con capacidad de cofinanciación europea a través del FSE+. El reparto por comunidad refleja las diferencias de tamaño y contexto socioeconómico:
| Comunidad Autónoma | Dotación 2026 |
|---|---|
| Andalucía | 5.600.000 € (aprox.) |
| La Rioja | 355.578 € |
| Resto de 13 CC.AA. | Entre ambos extremos, según criterios de reparto |
Los criterios que penalizan o benefician a cada comunidad son: número de alumnos matriculados en FP, volumen de profesorado, número de centros públicos, brecha de género, riesgo de pobreza y dispersión geográfica. Comunidades con mayor población estudiantil, más centros públicos o mayor índice de pobreza reciben proporcionalmente más fondos.
Desde el punto de vista operativo, los centros de FP que quieran beneficiarse deben coordinarse con sus consejerías de educación, ya que la gestión y justificación de los fondos recae en las comunidades autónomas, no directamente en los centros.
¿A quién afecta?
- Consejerías de Educación de las 15 comunidades autónomas receptoras: son las responsables de gestionar, distribuir y justificar los fondos ante el Ministerio y el FSE+.
- Centros públicos de Formación Profesional: pueden recibir financiación para proyectos, participación en campeonatos Skills, programas de movilidad y estancias formativas.
- Alumnado de FP: se beneficia directamente de las líneas de movilidad y estancias formativas, así como de la participación en campeonatos Skills.
- Profesorado de FP: puede acceder a formaciones y estancias formativas financiadas con estos fondos.
- Empresas colaboradoras con centros de FP: indirectamente, a través de proyectos de implementación de FP que pueden implicar colaboración público-privada.
- País Vasco y Navarra: quedan excluidas del reparto por sus regímenes forales.
Ejemplo práctico
Imaginemos un instituto público de FP en Andalucía, la comunidad que recibe la mayor dotación (aproximadamente 5,6 millones €). La consejería andaluza de educación distribuirá esos fondos entre sus centros en función de las cuatro líneas disponibles.
Un centro que quiera participar en los campeonatos Skills (línea dotada con 7,2 M€ a nivel nacional) deberá presentar su candidatura a través de la consejería. Si el centro tiene alumnado con interés en movilidad internacional, puede optar a la línea de movilidad de alumnado (1 M€ nacional), que cubre desplazamientos y estancias en el extranjero.
Por otro lado, un centro en La Rioja (355.578 € totales para toda la comunidad) dispondrá de un margen mucho más reducido, lo que obliga a priorizar las líneas de mayor impacto local. En este caso, la línea de implementación de proyectos de FP (la más dotada con 13,4 M€ nacionales) puede ser la más accesible al tener criterios de reparto basados en número de alumnos y centros.
¿Qué deben hacer las comunidades y centros ahora?
- Verificar la dotación asignada a tu comunidad: consulta la resolución publicada en el BOE del 15 de octubre de 2026 para conocer el importe exacto que corresponde a tu comunidad autónoma.
- Identificar las líneas aplicables: analiza cuáles de las cuatro líneas (Skills, movilidad, proyectos de FP, formaciones y estancias) son prioritarias para tu centro o consejería, teniendo en cuenta los criterios de reparto.
- Coordinar con la consejería de educación: los centros no reciben los fondos directamente; deben articular su participación a través de la consejería autonómica correspondiente.
- Planificar la ejecución dentro del plazo: el periodo de ejecución va del 1 de septiembre de 2026 al 31 de agosto de 2027. Los proyectos y gastos deben justificarse dentro de ese marco temporal.
- Considerar la cofinanciación FSE+: los fondos son cofinanciables por el programa ÉFESO del FSE+, lo que puede ampliar el alcance de las actuaciones. Consultar con la consejería los requisitos de elegibilidad y justificación europeos.
- Documentar criterios de selección: dado que el reparto se basa en variables como brecha de género y riesgo de pobreza, los centros deben mantener actualizada su información estadística para futuros repartos.
Preguntas frecuentes
¿Cuánto dinero recibe cada comunidad autónoma para FP en 2026?
La resolución distribuye un total de 31.296.070 € entre 15 comunidades autónomas. Andalucía es la mayor beneficiaria con aproximadamente 5,6 millones €, mientras que La Rioja recibe la dotación más baja con 355.578 €. El reparto se basa en criterios como número de alumnos matriculados, profesorado, centros públicos, brecha de género, riesgo de pobreza y dispersión geográfica. País Vasco y Navarra quedan excluidas por sus regímenes forales.
¿Para qué se pueden usar los fondos de FP 2026?
Los fondos se articulan en cuatro líneas: campeonatos Skills (7,2 M€), implementación de proyectos de FP (13,4 M€, la línea más dotada), formaciones y estancias formativas (9,6 M€) y movilidad de alumnado (1 M€). Cada comunidad distribuye su dotación entre estas líneas según sus prioridades y las condiciones establecidas en el acuerdo.
¿Hasta cuándo hay plazo para ejecutar los fondos de FP 2026?
El periodo de ejecución va del 1 de septiembre de 2026 al 31 de agosto de 2027. Todos los gastos y actuaciones financiadas con estos fondos deben realizarse y justificarse dentro de ese plazo. Los fondos proceden de presupuestos prorrogados de 2023 y son cofinanciables por el FSE+ a través del programa ÉFESO.
¿Por qué País Vasco y Navarra no reciben fondos del reparto de FP 2026?
País Vasco y Navarra quedan excluidas del reparto porque disponen de regímenes forales que les otorgan competencias y financiación propias en materia educativa. Por tanto, gestionan sus recursos para la Formación Profesional de forma independiente al sistema de distribución territorial aprobado por la Conferencia Sectorial de Educación.
¿Pueden los centros de FP solicitar directamente estos fondos?
No directamente. Los fondos se transfieren a las comunidades autónomas, que son las responsables de su gestión y distribución entre los centros públicos de FP de su territorio. Los centros deben coordinarse con su consejería de educación para acceder a las convocatorias y líneas de financiación correspondientes.
Fuente oficial
Consultar normativa completa en fuente oficial
Aviso: Este artículo tiene carácter meramente informativo y no constituye asesoramiento legal. Para decisiones específicas, consulte a un profesional cualificado. Fuente: https://www.boe.es/diario_boe/txt.php?id=BOE-A-2026-21515
