Dades clau
| Normativa | Resolució de 11 de juny de 2026, de la Secretaria d'Estat d'Educació |
|---|---|
| Publicació | 24 de juny de 2026 |
| Entrada en vigor | 24 de juny de 2026 |
| Afectats | Comunitats autònomes, centres educatius públics i concertats, alumnat amb necessitats específiques de suport educatiu |
| Categoria | Educació |
| Exercici pressupostari | 2026 |
| Import total distribuït | 7.728.791 € |
| Òrgan convocant | Conferència Sectorial d'Educació (acord de 3 de juny de 2026) |
| Supervisió | Ministeri d'Educació, Formació Professional i Esports |
Les comunitats autònomes disposen des del 24 de juny de 2026 d'un total de 7.728.791 euros per executar el Programa de cooperació territorial d'Educació Inclusiva. La distribució ha estat aprovada per la Conferència Sectorial d'Educació en la seva reunió del 3 de juny de 2026 i publicada mitjançant la Resolució de la Secretaria d'Estat d'Educació de 11 de juny de 2026 en el BOE del 24 de juny de 2026.
El programa s'emmarca en la cooperació territorial entre l'Estat i les comunitats autònomes, i la seva gestió recau directament en cada territori, amb supervisió i control del Ministeri d'Educació, Formació Professional i Esports. El repartiment segueix criteris objectius fixats per la Conferència Sectorial, conforme al que estableix la Llei General Pressupostària.
Què estableix aquesta normativa?
La resolució publica l'acord de la Conferència Sectorial d'Educació pel qual s'aprova la proposta de distribució territorial i els criteris de repartiment dels crèdits gestionats per les comunitats autònomes destinats al Programa de cooperació territorial d'Educació Inclusiva per a l'exercici 2026.
Els fons financen específicament les següents mesures:
- Detecció precoç de necessitats específiques de suport educatiu
- Intervenció temprana, amb prioritat en etapes d'educació infantil i educació bàsica
- Formació del professorat en atenció a la diversitat i educació inclusiva
- Col·laboració amb famílies de l'alumnat amb necessitats específiques de suport educatiu
- Atenció especialitzada a l'alumnat amb necessitats específiques en centres públics i concertats
Cada comunitat autònoma rebrà la seva assignació concreta mitjançant una resolució ministerial individualitzada. El repartiment segueix criteris objectius aprovats per la Conferència Sectorial, en línia amb la Llei General Pressupostària, i està subjecte a seguiment i control de la destinació dels fons per part del Ministeri d'Educació, Formació Professional i Esports.
Impacte econòmic i operatiu
Els 7.728.791 euros es distribueixen entre les disset comunitats autònomes en funció de criteris objectius aprovats per la Conferència Sectorial. Encara que la resolució no publica la taula d'assignació per comunitat en aquest acte —cada territori rebrà el seu import mitjançant resolució ministerial individualitzada—, el volum total permet dimensionar l'abast del programa.
Des del punt de vista operatiu, les implicacions són les següents:
- Les comunitats autònomes són les gestores directes dels fons, amb plena responsabilitat sobre la seva execució.
- El Ministeri exerceix supervisió i control sobre la destinació final de la despesa, la qual cosa implica obligacions de justificació i seguiment per a les conselleries d'educació.
- Els centres educatius públics i concertats són els beneficiaris finals, però no reben els fons directament: accedeixen a ells a través dels programes i convocatòries que articulin les seves respectives comunitats autònomes.
- La prioritat explícita en etapes primerenques (infantil i educació bàsica) concentrarà la major part de la despesa en aquests nivells.
A qui afecta?
- Conselleries d'Educació de les comunitats autònomes: són les gestores dels fons i han d'articular la seva distribució i justificació davant del Ministeri.
- Centres educatius públics: poden beneficiar-se dels recursos per a atenció especialitzada, formació docent i programes de detecció precoç.
- Centres educatius concertats: també inclosos expressament en l'àmbit d'aplicació del programa.
- Equips d'orientació i professorat especialista: destinataris de les accions de formació i dels recursos d'intervenció temprana.
- Famílies de l'alumnat amb necessitats específiques de suport educatiu: beneficiàries indirectes a través de les mesures de col·laboració família-escola.
- Alumnat amb necessitats específiques de suport educatiu en etapes d'educació infantil i educació bàsica, com a col·lectiu prioritari del programa.
Exemple pràctic
Una comunitat autònoma de mida mitjana rep la seva assignació individualitzada mitjançant resolució ministerial. Amb aquests fons, la conselleria d'educació pot articular, per exemple, un programa de detecció precoç en centres d'educació infantil que inclogui la contractació d'especialistes en audició i llenguatge, sessions de formació per al professorat de primer cicle i la creació de protocols de coordinació amb famílies.
Els centres públics i concertats d'aquesta comunitat que participin en el programa accedeixen als recursos a través de la convocatòria autonòmica corresponent, sense gestionar directament els fons estatals. La comunitat autònoma ha de justificar davant del Ministeri la destinació dels crèdits rebuts, acreditant que s'han aplicat a les finalitats previstes: detecció precoç, intervenció temprana, formació docent i col·laboració amb famílies.
Què han de fer els centres i gestors ara?
- Conselleries d'Educació: esperar la resolució ministerial individualitzada amb l'import assignat a la seva comunitat i preparar els procediments interns de distribució i justificació de fons.
- Directors i equips directius de centres públics i concertats: contactar amb la conselleria d'educació corresponent per conèixer les convocatòries o programes autonòmics que canalitzaran aquests fons cap als centres.
- Equips d'orientació i coordinadors d'atenció a la diversitat: revisar les necessitats de l'alumnat amb necessitats específiques de suport educatiu en etapes d'infantil i educació bàsica, per estar en posició de sol·licitar els recursos quan s'articulin les convocatòries autonòmiques.
- Centres concertats: verificar que compleixen els requisits de participació en el programa, donat que la normativa els inclou expressament com a beneficiaris juntament amb els centres públics.
- Responsables de formació docent: identificar necessitats formatives del professorat en atenció a la diversitat per poder justificar accions financiables amb càrrec a aquests fons.
Preguntes freqüents
Quants diners es reparteixen en total per a Educació Inclusiva en 2026?
La Conferència Sectorial d'Educació ha aprovat la distribució de 7.728.791 euros entre les comunitats autònomes per al Programa de cooperació territorial d'Educació Inclusiva en l'exercici pressupostari 2026.
Com sap cada comunitat autònoma quant li correspon?
Cada comunitat autònoma rebrà la seva assignació concreta mitjançant una resolució ministerial individualitzada. El repartiment segueix criteris objectius fixats per la Conferència Sectorial conforme a la Llei General Pressupostària. La resolució publicada el 24 de juny de 2026 aprova la proposta de distribució territorial, però l'import específic per comunitat es notifica per separat.
Els centres concertats poden beneficiar-se d'aquests fons?
Sí. La normativa inclou expressament tant els centres educatius públics com els concertats com a beneficiaris del programa. L'accés als fons es produeix a través de les convocatòries o programes que articuli cada comunitat autònoma, no de forma directa des de l'Estat.
Quines mesures finança exactament aquest programa?
El programa finança: detecció precoç de necessitats específiques de suport educatiu, intervenció temprana (amb prioritat en educació infantil i bàsica), formació del professorat en atenció a la diversitat, col·laboració amb famílies i atenció especialitzada a l'alumnat amb necessitats específiques de suport educatiu.
Qui controla que els fons s'utilitzin correctament?
El Ministeri d'Educació, Formació Professional i Esports exerceix la supervisió i el control de la destinació dels fons. Les comunitats autònomes gestionen directament els crèdits, però estan subjectes a seguiment i obligacions de justificació davant del Ministeri.
Font oficial
Consulta la normativa completa a font oficial
Avís: Aquest article té caràcter merament informatiu i no constitueix assessorament legal. Per a decisions específiques, consulta a un professional qualificat. Font: https://www.boe.es/diario_boe/txt.php?id=BOE-A-2026-13718