Conveni Melilla 2026/2027: suport a l'alumnat amb dificultats d'autonomia en col·legis públics

Dades clau

L'alumnat amb dificultats greus d'autonomia personal matriculat en centres docents sostinguts amb fons públics a Melilla tindrà garantit el suport tècnic especialitzat durant el curs 2026/2027. Així ho estableix el conveni entre l'Administració General de l'Estat i la Ciutat Autònoma de Melilla, publicat mitjançant Resolució de la Secretaria General Tècnica de 7 de maig de 2026 (BOE-A-2026-10489).

Aquest acord formalitza la col·laboració entre ambdues administracions per assegurar que cap alumne amb necessitats específiques de suport quedi sense els recursos necessaris per al seu desenvolupament educatiu en el proper curs.

Què estableix aquesta normativa?

El conveni regula tres aspectes fonamentals per al curs 2026/2027 a Melilla:

• Marc de col·laboració: Formalitza la relació entre l'Administració General de l'Estat i la Ciutat Autònoma de Melilla per a la prestació de serveis d'atenció educativa especialitzada.
• Financiació: Estableix el marc de financiació per als serveis de suport tècnic a l'alumnat amb dificultats greus d'autonomia personal.
• Prestació de serveis: Defineix la provisió de recursos humans i tècnics adequats per garantir la inclusió educativa dels alumnes amb necessitats específiques de suport en centres sostinguts amb fons públics.
• Continuïtat del servei: Garanteix que les famílies d'aquests estudiants a Melilla disposaran dels serveis de suport durant tot el curs escolar 2026/2027.

L'àmbit d'aplicació es circumscriu exclusivament als centres docents sostinguts amb fons públics ubicats a la Ciutat Autònoma de Melilla, abarcant el període del curs escolar 2026/2027.

Impacte econòmic i operatiu

Aquest conveni té implicacions directes en la planificació educativa i en la gestió de recursos dels centres públics de Melilla:

• Per als centres docents públics: Disposaran dels recursos humans i tècnics necessaris per atendre l'alumnat amb dificultats greus d'autonomia, sense necessitat d'assumir costos addicionals no previstos.
• Per a la Ciutat Autònoma de Melilla: El conveni estableix el marc de financiació compartida amb l'Estat, la qual cosa permet planificar la dotació de personal especialitzat per al curs amb antelació.
• Per a les famílies: La formalització de l'acord abans de l'inici del curs garanteix la continuïtat dels serveis de suport sense interrupcions, la qual cosa suposa una certesa operativa i de planificació familiar rellevant.

El conveni respon a la necessitat d'assegurar la inclusió educativa efectiva dels alumnes amb necessitats específiques de suport, un col·lectiu que requereix recursos especialitzats que van més enllà de la dotació ordinària dels centres.

A qui afecta?

• Alumnat amb dificultats greus d'autonomia personal matriculat en centres docents sostinguts amb fons públics a Melilla durant el curs 2026/2027.
• Famílies d'aquests alumnes residents a la Ciutat Autònoma de Melilla, que veuran garantida la continuïtat dels serveis de suport.
• Centres docents públics de Melilla que escolaritzin alumnat amb necessitats específiques de suport educatiu relacionades amb dificultats greus d'autonomia.
• Professionals i tècnics especialitzats que presten els serveis de suport en aquests centres, la qual cosa queda recolzada pel marc del conveni.
• Ciutat Autònoma de Melilla com a administració responsable de la gestió i coordinació dels recursos en el territori.

Exemple pràctic

Un alumne amb dificultats greus d'autonomia personal —per exemple, un estudiant amb una discapacitat motora severa que requereix suport continu per desplaçar-se, comunicar-se o realitzar activitats bàsiques a l'aula— matriculat en un col·legi públic de Melilla per al curs 2026/2027 té garantit, gràcies a aquest conveni, l'accés als recursos tècnics i humans especialitzats que necessita.

Sense aquest acord, la Ciutat Autònoma podria trobar-se sense el marc de financiació estatal necessari per costear aquests serveis, la qual cosa podria derivar en retards en la dotació de personal de suport o en la manca de recursos tècnics a l'inici del curs. El conveni elimina aquesta incertesa i permet que tant el centre com la família planifiquin el curs amb la certesa que el suport estarà disponible des del primer dia.

Què han de fer els centres i les famílies ara?

1. Verificar la situació de l'alumne: Els centres docents públics de Melilla han d'identificar l'alumnat amb dificultats greus d'autonomia matriculat per al curs 2026/2027 i assegurar-se que el seu perfil encaixa en l'àmbit d'aplicació del conveni.
2. Coordinar amb la Ciutat Autònoma: Els equips directius dels centres han de posar-se en contacte amb l'administració de la Ciutat Autònoma de Melilla per conèixer els procediments concrets de sol·licitud i assignació de recursos tècnics i humans previstos en el conveni.
3. Informar les famílies: Els centres han de comunicar a les famílies dels alumnes afectats que el suport tècnic especialitzat queda garantit per al curs 2026/2027 en virtut d'aquest conveni.
4. Planificar la dotació de recursos: La Ciutat Autònoma ha d'activar els mecanismes de contractació o assignació del personal especialitzat necessari per cobrir les necessitats identificades abans de l'inici del curs.
5. Consultar el text complet del conveni: Per conèixer les condicions específiques de financiació i prestació de serveis, accedir al text íntegre publicat al BOE amb referència BOE-A-2026-10489.